3주 캠프, 아이의 영어는
정말 늘었을까요?

영어캠프에 대한 의심,
저희도 알고 있습니다

캠프를 알아보시는 학부모님들이 가장 많이 하시는 생각입니다.

• "3주 갔다 온다고 영어가 늘겠어?"
• "가서 놀다 오는 거 아냐?"
• "늘었다는 건 어떻게 확인해?"

당연한 의심입니다. 짧은 기간에 영어 실력이 극적으로 바뀐다고 말한다면, 그건 과장일 것입니다.

10명 중 8명 이상이
"영어 실력이 늘었다"

캠프를 다녀온 학생들에게 직접 물었습니다. 답은 분명했습니다.

애초에 아이들이 캠프에 온 이유 1위도 '영어 실력 향상'이었습니다. 기대를 안고 온 아이들이, 다녀온 뒤 그렇게 답했습니다.

제21회 청심ACG캠프 캠프생 만족도 설문 · 응답 약 350명

아이가 그렇게 느꼈다면,
실제로도 그럴까?

설문은 아이들이 '느낀 것'입니다. 저희는 그것이 실제로도 그런지 확인하고 싶었습니다.

그래서 이번 캠프에서는 학생들이 쓴 영어 에세이를 두 번 진단했습니다. 캠프에 오기 전에 한 번, 그리고 캠프 2주 차에 한 번.

영어를 잘해도,
글쓰기는 또 다른 영역입니다

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중에서 저희는 '쓰기'를 선택했습니다. 가장 어렵고, 그래서 가장 정직하게 실력이 드러나는 영역이기 때문입니다.

말은 잘해도 글은 못 쓰는 아이가 있습니다. 반대로 글을 잘 쓰는 아이는 영어 전반을 잘하는 경우가 대부분입니다. 어휘·문법·논리·구성이 한 편의 글 안에 전부 담기기 때문입니다.

내려간 영역과 올라간 영역이
정확히 나뉘었습니다

사전을 뺏고 시간을 줄였더니, 어휘와 문법 점수는 내려갔습니다. 당연한 결과입니다.

어휘는 사전이 도와줍니다.
글의 뼈대는 아이가 세웁니다.

도구를 뺏었을 때 오히려 올라간 영역이 있다는 것 — 저희는 이것을 캠프에서 아이가 실제로 얻어간 힘이라고 봅니다.

단어를 몇 개 더 외웠느냐가 아니라, 자기 생각을 어떻게 풀어낼 것인가. 3주 동안 저희가 키우고 싶었던 것이 바로 그것이었습니다.
 

쓰고, 말하고, 다시 쓰는 3주

우리 캠프의 가장 큰 수업의 특징은 에세이·토론·원서기반 수업이었습니다. 

• ✓
  토론식 수업 — 자기 생각을 영어로 말하고 반박을 들어봅니다
• ✓
  에세이 · Insight Writing — 쓰고, 첨삭받고, 다시 씁니다
• ✓
  원서 읽기 — Fiction과 Non-Fiction을 함께 다룹니다
• ✓
  개별 지도 — 진단 결과를 바탕으로 학생마다 다른 방향을 제안합니다

그리고 영어만 하는 곳은 아닙니다. 같은 설문에서 학생 열 명 중 아홉 명이 공동체 생활 능력도 늘었다고 답했습니다.

제21회 청심ACG캠프 캠프생 만족도 설문 · 응답 약 350명